Estudio Longitudinal de la Salud y el Desarrollo de Niños Pequeños en la Ciudad de Nueva York

El Estudio Longitudinal de la Salud y el Desarrollo de Niños Pequeños en la Cuidad de Nueva York (Estudio de la Niñez Temprana) es el estudio del CPRC sobre padres y madres con hijos pequeños. En conjunto con el Departamento de Salud y Salud Mental de la Ciudad de Nueva York, el estudio de panel rastrea las condiciones que llevan a una mejor calidad de vida para familias con niños y niñas. El estudio, apoyado por Robin Hood y realizado en colaboración con el Center on Poverty and Social Policy, se enfoca en los años críticos del desarrollo de los niños y niñas, empezando cuando tienen de 0-3 años.

Los participantes del estudio fueron inscritos al estudio del CPRC después de haber participado en la encuesta NYC Kids Survey del Departamento de Salud, una encuesta de grande escala sobre padres de familia en la Ciudad de Nueva York. El equipo de estudio del CPRC da seguimiento por medio de encuestas periódicas sobre condiciones clave para la niñez y sus transiciones, tales como el cuidado infantil y la educación temprana. También se incluyen experiencias que presentan retos para las familias y pueden afectar a las/los niñas(os), tales como rupturas en el hogar, problemas de salud, pérdidas de empleo, y privación material o de recursos. Investigadores considerarán la manera en que los padres de familia se comunican con familiares y miembros de su comunidad, y como utilizan los recursos públicos y privados disponibles para resolver cualquiera de estas dificultades.    

Preguntas de nuestra investigación incluyen

  • Como las familias toman decisiones sobre el cuidado de las/los niñas(os)
  • Como los padres de familia manejan simultáneamente compromisos de familia, trabajo, etc.
  • Como los padres de familia lidian con retos de salud, tanto propios como los de sus hijos.
  • Como ayudan los servicios públicos y privados a las familias, y cuales otros servicios se requieren para apoyar a las familias en tiempos de dificultad.
  • Cuáles son los recursos que ayudan a las/los niñas(os) pequeñas(os) a mantenerse saludables y a tener una transición exitosa hacia la escuela.